Jest tak z powodów zasad­niczych, ze względu na samą naturę tej wiedzy, a nie takie lub inne przejściowe jej defekty. Samo zresztą potraktowanie tej sytuacji w charakterze defektu świadczy już o zajęciu określonej postawy wartościu­jącej, o tym mianowicie, że całość ludzkiego dziedzi­ctwa kulturowego postanowiło się rozpatrywać: i oce­niać wyłącznie w perspektywie możliwości jego tech­nologicznego zastosowania. Odróżnia to zdecydowanie wytwory pracy umysłowej intelektualisty od wytwo­rów analogicznej pracy badacza-przyrodnika, matema­tyka, psychologa, socjologa-empiryka itp. Te ostatnie bowiem, wcześniej czy później, okazują się zawsze stosowalne w sensie techniczno-instrumentalnym, a przynajmniej walor ów zachowują potencjalnie.

Klaudia Jeziorska

Hej, mam na imię Klaudia. W szkole podstawowej zaczęła się moja miłość do techniki, gdy na urodziny dostałam pierwszego laptopa. Byłam bardzo ciekawa, jak to wszystko funkcjonuje, stąd nauka, czytanie i dowiadywanie się. A tutaj, na tym właśnie blogu, chciałabym się podzielić wiedzą, którą zgromadziłam przez ostatnie lata!